2016/2017 Eğitimlerimiz

CODE.ORG İLE OYUNUMU TASARLIYORUM

PROGRAM BİLGİLERİ ( 400 TL)
PROGRAM ADI Code.org ile Oyunumu Tasarlıyorum
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Doç.Dr.Jale İPEK
ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ Ege Üniversitesi Eğitim Fak.Bilgisayar ve Öğrt. Tek. Eğt. Böl.
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 8-10 yaş
KONTENJAN (max:  20     min: 10     )  
PROGRAMIN YAPILACAĞI  YER VE ZAMAN Ege Üniversitesi Eğitim Fak.Bilgisayar Lab./ 19-23 Haziran (5 gün * 4 ders saati = 20 ders saati ) Sabah: 13:00-16:00
TEL-CEP TEL 0232 373 44 12
E-POSTA jale.ipek@ege.edu.tr
İŞ ADRES Ege Üniversitesi Eğitim Fak.Bilgisayar ve Öğrt. Tek. Eğt. Böl.Öğretim Üyesi Bornova-İZMİR
AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI
19.06.2017   13:00-16:00 1.Gün

-Algoritma  Nedir?(Problem çözme basamakları)

-code.org ‘a üye olma

-code.org  arayüz anlatımı

2.Gün

-Kod gruplarının tanıtımı

-Kod gruplarının yaptığı işlemlerinin  anlatımı

-Karakteri harket ettirme

3.Gün

-Sahneye ikinci karaterin eklenmesi

-Seçilen  iki karakterin aynı anda hareket etmesini sağlama

4.Gün

-İf ve Döngülerin anlatımı

-Örnek proje yapımı

5.Gün

-Kendi projemi oluşturuyorum

-Proje sunumu

 

20.06.2017   13:00-16:00
21.06.2017   13:00-16:00
22.06.2017   13:00-16:00
23.06.2017   13:00-16:00
PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

 

Gün bazında eğitim akışı devam ederken ev ödevleri verilecektir. Yaptıkları projeler kendileri tarafından arkadaşlarına sunulacaktır.

BAŞVURU

SCRATCH İLE OYUNUMU TASARLIYORUM (11-14 YAŞ)

PROGRAM BİLGİLERİ (400 TL)
PROGRAM ADI Scratch ile Oyunumu Tasarlıyorum
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Doç.Dr.Jale İPEK
ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ Ege Üniversitesi Eğitim Fak.Bilgisayar ve Öğrt. Tek. Eğt. Böl.
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 11-14 yaş
KONTENJAN (max:  20     min: 10     )  
PROGRAMIN YAPILACAĞI  YER VE ZAMAN Ege Üniversitesi Eğitim Fak.Bilgisayar Lab./ 19-23 Haziran (5 gün * 4 ders saati = 20 ders saati ) sabah:09:00-12:00
TEL-CEP TEL 0232 373 44 12
E-POSTA jale.ipek@ege.edu.tr
İŞ ADRES Ege Üniversitesi Eğitim Fak.Bilgisayar ve Öğrt. Tek. Eğt. Böl.Öğretim Üyesi Bornova-İZMİR
AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI
19.06.2017     09:00-12:00 1.Gün

-Algoritma   Nedir?(Problem çözme basamakları)

-Scratch’e üye olma

-Scratch arayüz anlatımı

2.Gün

-Kod gruplarının tanıtımı

-Kod gruplarının yaptığı işlemelrin anlatımı

-Karakteri harket ettirme

-Koordinat sistemi anlatımı

-Tuşlara komut atama işlemi

-Karakteri  koordinat sistemi üzerinde hareket ettirme

3.Gün

-Kare,Üçgen  ve daire çizimi anlatımı

-Karakteri  kare ,üçgen ve daire çizimi anlatımı

-Sahneye ikinci karaterin eklenmesi

-Seçilen  iki karakterin aynı anda koordinat sistemi üzerinde farklı iki şekil  (kare,üçgen veya daire)çizdirme.

4.Gün

-Değişkenler ve Döngülerin anlatımı

-Basit hesap makinası uygulaması yapımı

5.Gün

-Labirent oyunu yapımı

-öğrencilerin öğretilen kod gruplarıyla özgün proje yapımı

 

20.06.2017      09:00-12:00
21.06.2017   09:00-12:00
22.06.2017     09:00-12:00
23.06.2017      09:00-12:00
PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

Gün bazında eğitim akışı devam ederken ev ödevleri verilecektir. Yaptıkları projeler kendileri tarafından arkadaşlarına sunulacaktır.

 

BAŞVURU

SANATLA DUYGUSAL FARKINDALIK ATÖLYESİ (11-12 YAŞ)

PROGRAM BİLGİLERİ (100 TL)
PROGRAM ADI Sanatla Duygusal Farkındalık Atölyesi
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Sanatla terapi eğitmeni, Rehber Öğretmen       Sündüs Adem

Sanatla terapi eğitmeni, Resim Öğretmeni      Duygu Batı

ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ E. Ü. Eğitim Fakültesi PDR ABD
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 11-12 yaş
KONTENJAN (max:       min:      ) 10-12
PROGRAMIN YAPILACAĞI  YER VE ZAMAN Eğitim Fak. Derslikleri

Tarih: 19-20 Haziran

Saat:   14.00-16.00

TEL-CEP TEL 0232 373 44 12
E-POSTA duygu_bati@hotmail.com ademsundus@gmail.com
İŞ ADRES Övgü Terzibasıoğlu A.L.(D. Batı)

Cihat Kora A.L. (S. Adem)

AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI
19 Haziran 2017

14:00-16:00

1.gün: Tanışma,

Dans/ Hareket çalışması ile duygularını fark edebilme.

Kil çalışması ile duyguların ifade edilmesi.

Çalışmaların sergilenmesi.

20 Haziran 2017

14:00-16:00

2.gün: Kendini ve duygularını  Kabul etme. Kil çalışması ile aile içi ilişkilerde kendini ifade edebilme.

Yapılan çalışmaların sergilenmesi.

 

PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

Sanat terapisinin özü, sanatsal araçlar yardımıyla danışanlara duygusal deneyim ve ifadelerini düzenlemek için olanak tanımaktır. Yaratıcı süreç ve ardından ortaya çıkan sanat ürünü bireye bir çok anlama, anlamlandırma ve kelimelere dökülemeyen deneyimleri ifade etme fırsatları sunacaktır. (Malchiodi)

Sanatla terapi tekniklerini kullanarak katılımcıların kendi duygularını fark etmeleri, duygularını ifade etmeleri yanısıra yaptıkları heykel, dans v.b. sanat unsurlarını kullanarak duygularını anlamlandırmalarını sağlamak önemlidir. Kişilere bu duygular üzerinde kendi kontrolleri olduğunu vurgulamak, onları güçlendirmek amaçlanmaktadır.

 

Planladığımız atölye çalışmasında aile içinde çocuğun kendini nasıl hissettiğini görme ve bunu aile ile paylaşma amaçlanmaktadır.

 

ÖĞRENCİLERİN GETİRMESİ GEREKEN MALZEMELER:

Hareket çalışması ve kil çalışmasına uygun rahat kıyafet

1 Paket kil çamuru.

Eserlerin taşınması için ayakkabı kutusu. (Yada benzeri kutu)

 

Not: Çocuğunuzun özel bir durumuna ilişkin psikolojik destek alıyorsa lütfen kayıt yaptırmadan önce öğretim üyesi ile görüşünüz.

BAŞVURU

İŞARET DİLİ 2 (11-18 yaş)

PROGRAM BİLGİLERİ (200TL)
PROGRAM ADI İŞARET DİLİ 2
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI YARD. DOÇ. DR. PELİN PİŞTAV AKMEŞE
ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ EGE ÜNIVERSITESI -EĞITIM FAKÜLTESI ÖZEL EĞITIM BÖLÜMÜ
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 2. GRUP 11-18 YAŞ
KONTENJAN (max:       min:      ) 10-15
PROGRAMIN YAPILACAĞI  YER VE ZAMAN EĞITIM FAKÜLTESI DERSLIKLERI

2. Grup: 19-23 Haziran 2017 (10.00-12.30)

TEL-CEP TEL 0 232 311 41 97

0 232 373 44 12

E-POSTA pelinakmese@gmail.com
İŞ ADRES EGE ÜNIVERSITESI EĞITIM FAKÜLTESI ÖZEL EĞITIM BÖLÜMÜ
AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI
1.GÜN
Türk İşaret Dili
İşaret dilinin genel özellikleri
2.GÜN
Türk İşaret Dili Alfabesi
Türk İşaret Dili Sayılar
Günlük yaşamda alfabe ve sayıların kullanımına yönelik iletişim uygulamaları
3.GÜN
Türk İşaret Dili Aile kavramları
Türk İşaret Dili Renkler
Günlük yaşamda iletişimde aile kavramları ve renklerin kullanımına yönelik iletişim uygulamaları
4.GÜN
Türk İşaret Dili Fiiller
Türk İşaret Dili Sıfatlar
Günlük yaşamda iletişimde filler ve sıftaların kullanımına yönelik uygulamalar
5.GÜN
Türk İşaret dili ile şarkı sunumu
Programın İçeriğini Açıklayıcı Yazı
Doğal insan dilleri, işitsel-ses yolunu kullanan konuşma dilleri ve görsel-jest yolunu kullanan işaret dilleri olmak üzere ikiye ayrılır. Hem somut hem soyut kavramları içeren işaret dilleri, konuşma dilleri gibi dilbilgisel kuralları bulunmakla beraber karmaşık ve zengin bir yapıya sahiptirler. Türk İşaret Dili (TİD) Türkiye’deki işitme engelli bireylerin kullandığı, görsel ve jestsel biçime dayalı bir dildir.
Kurs kapsamında çocuklar Türk İşaret Dili ile ilgili pratik uygulamalar yaparak temel işaret dili kavramlarını ve bunların günlük iletişimde nasıl kullanabileceklerini öğreneceklerdir.
Kurs boyunca eğitimci tarafından verilen ortak temalarla çocuklar tarafından işaret dilinin günlük iletişim amacıyla kullanımına yönelik uygulamalar yapılması amaçlanmaktadır.
Amaçları:
Çocukların işaret dili hakkında farkındalık kazanmalarını sağlamak
Çocukların işitme engelli bireyler ile ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamak
Çocukların günlük yaşamda kullanılan temel işaretleri öğrenmelerini sağlamak
Çocukların işitme engelli bireylerle iletişim kurabilecek temel iletişim becerilerini kazanmalarını sağlamak
İşaret jest ve beden dili kullanımı ile iletişim becerilerini geliştirmek

BAŞVURU

İŞARET DİLİ 1 (6-10 yaş)

PROGRAM BİLGİLERİ (200TL)
PROGRAM ADI İŞARET DİLİ 1
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI YARD. DOÇ. DR. PELİN PİŞTAV AKMEŞE
ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ EGE ÜNIVERSITESI -EĞITIM FAKÜLTESI ÖZEL EĞITIM BÖLÜMÜ
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 1. GRUP: 6-10 YAŞ
KONTENJAN (max:       min:      ) 10-15
PROGRAMIN YAPILACAĞI  YER VE ZAMAN EĞITIM FAKÜLTESI DERSLIKLERI

1. Grup: 12-16 Haziran 2017 (13.30-16.00)

TEL-CEP TEL 0 232 311 41 97

0 232 373 44 12

E-POSTA pelinakmese@gmail.com
İŞ ADRES EGE ÜNIVERSITESI EĞITIM FAKÜLTESI ÖZEL EĞITIM BÖLÜMÜ
AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI
1.GÜN
Türk İşaret Dili
İşaret dilinin genel özellikleri
2.GÜN
Türk İşaret Dili Alfabesi
Türk İşaret Dili Sayılar
Günlük yaşamda alfabe ve sayıların kullanımına yönelik iletişim uygulamaları
3.GÜN
Türk İşaret Dili Aile kavramları
Türk İşaret Dili Renkler
Günlük yaşamda iletişimde aile kavramları ve renklerin kullanımına yönelik iletişim uygulamaları
4.GÜN
Türk İşaret Dili Fiiller
Türk İşaret Dili Sıfatlar
Günlük yaşamda iletişimde filler ve sıftaların kullanımına yönelik uygulamalar
5.GÜN
Türk İşaret dili ile şarkı sunumu
Programın İçeriğini Açıklayıcı Yazı
Doğal insan dilleri, işitsel-ses yolunu kullanan konuşma dilleri ve görsel-jest yolunu kullanan işaret dilleri olmak üzere ikiye ayrılır. Hem somut hem soyut kavramları içeren işaret dilleri, konuşma dilleri gibi dilbilgisel kuralları bulunmakla beraber karmaşık ve zengin bir yapıya sahiptirler. Türk İşaret Dili (TİD) Türkiye’deki işitme engelli bireylerin kullandığı, görsel ve jestsel biçime dayalı bir dildir.
Kurs kapsamında çocuklar Türk İşaret Dili ile ilgili pratik uygulamalar yaparak temel işaret dili kavramlarını ve bunların günlük iletişimde nasıl kullanabileceklerini öğreneceklerdir.
Kurs boyunca eğitimci tarafından verilen ortak temalarla çocuklar tarafından işaret dilinin günlük iletişim amacıyla kullanımına yönelik uygulamalar yapılması amaçlanmaktadır.
Amaçları:
Çocukların işaret dili hakkında farkındalık kazanmalarını sağlamak
Çocukların işitme engelli bireyler ile ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamak
Çocukların günlük yaşamda kullanılan temel işaretleri öğrenmelerini sağlamak
Çocukların işitme engelli bireylerle iletişim kurabilecek temel iletişim becerilerini kazanmalarını sağlamak
İşaret jest ve beden dili kullanımı ile iletişim becerilerini geliştirmek
 

BAŞVURU

STOP MOTİON ANİMASYON FİLM ATÖLYESİ 4. GRUP (7-10 yaş)

 

PROGRAM BİLGİLERİ  (250TL)

PROGRAM ADI Stop-Motion Animasyon Film Atölyesi 4
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Prof. Dr. Alev Fatoş Parsa

Dr. Adayı Elçin Akçora

ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ Ege Üniversitesi – İletişim Fakültesi – Radyo Televizyon ve Sinema
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 1. GRUP 7-10 YAŞ

 

KONTENJAN (max:       min:      ) Max: 15 Min: 5
PROGRAMIN YAPILACAĞI ZAMAN/YER 19-23 HAZİRAN 2017 (10:00-12:00) 4. GRUP (7-10 yaş)

 (5 Günlük eğitim 4 grup halinde)

Eğitim Fakültesi Derslikleri

TEL 232-3111643

232-3734412

E-POSTA alev.parsa@ege.edu.tr
İŞ ADRES Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Bornova /İzmir
 

AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI

 

1.Gün Stop Motion animasyon türü ve atölye kapsamında yapılacaklar hakkında çocukların bilgilendirilmesi

Ödüllü animasyon filmlerinin gösterimi

Oyun hamurlarından renkli kartonlar üzerine basit hayvan veya nesne figürleri yapma

Figürlere hareket kazandırma

Montajın yapılacağı program hakkında bilgi verilmesi ve fotoğrafların montajlanması

2.Gün Her çocuk kendi yaratıcılığını ve hayal dünyasını kullanarak legolarla bir hikâye anlatır

Tek tek fotoğraflama tekniğini yaparak stop motion programıyla montajını tamamlar

 

3.Gün Stop Motion Kukla animasyon türü hakkında bilgilendirme

Önceden belirlenen malzemelerle figürlerin yapılması

Figürlerle stop-motion etkinliği

“Stop-motion kukla” animasyon örneklerinin izletilmesi

4.Gün Animasyon film örneklerinin izlenmesi

Renkli fon kartonların kullanılarak hayvan, bitki figürlerin stop motion ile hikayelendirilmesi

 

 

 

5.Gün

 

 

 

Pepee çizgi filminden bir bölüm izlenmesi

Oyun hamurları ile Pepee, Bebee ve Şila’nın yapılması ve stop motion uygulaması

PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

 

Stop motion, durağan 3 boyutlu objeleri hareket edermiş gibi gösteren animasyon türüdür. Oyun hamurlarının, kuklaların ve oyuncakların hareketlerinin her karesinin fotoğraflanması ve montajlanması sonucunda ortaya çıkmaktadır. Bu animasyon tekniği ve yaratıcılık birleşerek izleyicilerin büyülü bir dünyada keyifli zaman geçirmeleri sağlanmaktadır.

 

Atölye kapsamında çocuklar bu teknikle objeler ve karakterler yaratarak animasyonun nasıl yapıldığını ve hangi aşamalardan geçtiğini öğreneceklerdir.

 

Kurs boyunca eğitimci tarafından verilen ortak hikâyelerle çocuklar sahne ve karakter yaratıp, kurgulayacaklardır.  Atölye kapsamında çocuklara çeşitli animasyon filmleri de izlettirilecek ve bu animasyon filmler hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Bununla beraber izlenilecek bir animasyon filminin herhangi bir sahnesinin çocuklar tarafından öğrenecekleri yöntemlerle canlandırılması amaçlanmaktadır.

 

Amaçları;

Çocukların yaz tatillerini eğitici ve eğlenceli bir şekilde değerlendirmelerini sağlamak,

Hayal dünyalarını zenginleştirmek,

Sanat anlayışı ve ruhunu oluşturmak,

Yaratıcılıklarını ve estetik algılarını güçlendirmek,

Çocukların oyun hamurlarına ve çeşitli materyallere doku vermelerine imkân tanımak,

Çözüm üretme yeteneği ve çalışma becerisi geliştirmek.

 

 

 

BAŞVURU

STOP MOTION ANİMASYON FİLM ATÖLYESİ 3. GRUP(12-14 yaş)

 

PROGRAM BİLGİLERİ  (250TL)

PROGRAM ADI Stop-Motion Animasyon Film Atölyesi 3
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Prof. Dr. Alev Fatoş Parsa

Dr. Adayı Elçin Akçora

ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ Ege Üniversitesi – İletişim Fakültesi – Radyo Televizyon ve Sinema
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 3.GRUP 12-14 YAŞ
KONTENJAN (max:       min:      ) Max: 15 Min: 5
PROGRAMIN YAPILACAĞI ZAMAN/YER  

19-23 HAZİRAN 2017 (13:00-15:00) 3. GRUP (12-14 yaş)

(5 Günlük eğitim 4 grup halinde)

Eğitim Fakültesi Derslikleri

TEL 232-3111643

232-3734412

E-POSTA alev.parsa@ege.edu.tr
İŞ ADRES Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Bornova /İzmir
 

AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI

 

1.Gün Stop Motion animasyon türü ve atölye kapsamında yapılacaklar hakkında çocukların bilgilendirilmesi

Ödüllü animasyon filmlerinin gösterimi

Oyun hamurlarından renkli kartonlar üzerine basit hayvan veya nesne figürleri yapma

Figürlere hareket kazandırma

Montajın yapılacağı program hakkında bilgi verilmesi ve fotoğrafların montajlanması

2.Gün Her çocuk kendi yaratıcılığını ve hayal dünyasını kullanarak legolarla bir hikâye anlatır

Tek tek fotoğraflama tekniğini yaparak stop motion programıyla montajını tamamlar

 

3.Gün Stop Motion Kukla animasyon türü hakkında bilgilendirme

Önceden belirlenen malzemelerle figürlerin yapılması

Figürlerle stop-motion etkinliği

“Stop-motion kukla” animasyon örneklerinin izletilmesi

4.Gün Animasyon film örneklerinin izlenmesi

Renkli fon kartonların kullanılarak hayvan, bitki figürlerin stop motion ile hikayelendirilmesi

 

 

 

5.Gün

 

 

 

Pepee çizgi filminden bir bölüm izlenmesi

Oyun hamurları ile Pepee, Bebee ve Şila’nın yapılması ve stop motion uygulaması

PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

 

Stop motion, durağan 3 boyutlu objeleri hareket edermiş gibi gösteren animasyon türüdür. Oyun hamurlarının, kuklaların ve oyuncakların hareketlerinin her karesinin fotoğraflanması ve montajlanması sonucunda ortaya çıkmaktadır. Bu animasyon tekniği ve yaratıcılık birleşerek izleyicilerin büyülü bir dünyada keyifli zaman geçirmeleri sağlanmaktadır.

 

Atölye kapsamında çocuklar bu teknikle objeler ve karakterler yaratarak animasyonun nasıl yapıldığını ve hangi aşamalardan geçtiğini öğreneceklerdir.

 

Kurs boyunca eğitimci tarafından verilen ortak hikâyelerle çocuklar sahne ve karakter yaratıp, kurgulayacaklardır.  Atölye kapsamında çocuklara çeşitli animasyon filmleri de izlettirilecek ve bu animasyon filmler hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Bununla beraber izlenilecek bir animasyon filminin herhangi bir sahnesinin çocuklar tarafından öğrenecekleri yöntemlerle canlandırılması amaçlanmaktadır.

 

Amaçları;

Çocukların yaz tatillerini eğitici ve eğlenceli bir şekilde değerlendirmelerini sağlamak,

Hayal dünyalarını zenginleştirmek,

Sanat anlayışı ve ruhunu oluşturmak,

Yaratıcılıklarını ve estetik algılarını güçlendirmek,

Çocukların oyun hamurlarına ve çeşitli materyallere doku vermelerine imkân tanımak,

Çözüm üretme yeteneği ve çalışma becerisi geliştirmek.

 

 

 

BAŞVURU

STOP MOTION ANİMASYON FİLM ATÖLYESİ 2. GRUP (12-14 yaş)

 

PROGRAM BİLGİLERİ  (250TL)

PROGRAM ADI Stop-Motion Animasyon Film Atölyesi 2
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Prof. Dr. Alev Fatoş Parsa

Dr. Adayı Elçin Akçora

ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ Ege Üniversitesi – İletişim Fakültesi – Radyo Televizyon ve Sinema
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 2.GRUP 12-14 YAŞ
KONTENJAN (max:       min:      ) Max: 15 Min: 5
PROGRAMIN YAPILACAĞI ZAMAN/YER   12-16 HAZİRAN 2017 (13:00-15:00) 2. GRUP (12-14 yaş)

Günlük eğitim 4 grup halinde)

Eğitim Fakültesi Derslikleri

TEL 232-3111643

232-3734412

E-POSTA alev.parsa@ege.edu.tr
İŞ ADRES Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Bornova /İzmir
 

AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI

 

1.Gün Stop Motion animasyon türü ve atölye kapsamında yapılacaklar hakkında çocukların bilgilendirilmesi

Ödüllü animasyon filmlerinin gösterimi

Oyun hamurlarından renkli kartonlar üzerine basit hayvan veya nesne figürleri yapma

Figürlere hareket kazandırma

Montajın yapılacağı program hakkında bilgi verilmesi ve fotoğrafların montajlanması

2.Gün Her çocuk kendi yaratıcılığını ve hayal dünyasını kullanarak legolarla bir hikâye anlatır

Tek tek fotoğraflama tekniğini yaparak stop motion programıyla montajını tamamlar

 

3.Gün Stop Motion Kukla animasyon türü hakkında bilgilendirme

Önceden belirlenen malzemelerle figürlerin yapılması

Figürlerle stop-motion etkinliği

“Stop-motion kukla” animasyon örneklerinin izletilmesi

4.Gün Animasyon film örneklerinin izlenmesi

Renkli fon kartonların kullanılarak hayvan, bitki figürlerin stop motion ile hikayelendirilmesi

 

 

 

5.Gün

 

 

 

Pepee çizgi filminden bir bölüm izlenmesi

Oyun hamurları ile Pepee, Bebee ve Şila’nın yapılması ve stop motion uygulaması

PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

 

Stop motion, durağan 3 boyutlu objeleri hareket edermiş gibi gösteren animasyon türüdür. Oyun hamurlarının, kuklaların ve oyuncakların hareketlerinin her karesinin fotoğraflanması ve montajlanması sonucunda ortaya çıkmaktadır. Bu animasyon tekniği ve yaratıcılık birleşerek izleyicilerin büyülü bir dünyada keyifli zaman geçirmeleri sağlanmaktadır.

 

Atölye kapsamında çocuklar bu teknikle objeler ve karakterler yaratarak animasyonun nasıl yapıldığını ve hangi aşamalardan geçtiğini öğreneceklerdir.

 

Kurs boyunca eğitimci tarafından verilen ortak hikâyelerle çocuklar sahne ve karakter yaratıp, kurgulayacaklardır.  Atölye kapsamında çocuklara çeşitli animasyon filmleri de izlettirilecek ve bu animasyon filmler hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Bununla beraber izlenilecek bir animasyon filminin herhangi bir sahnesinin çocuklar tarafından öğrenecekleri yöntemlerle canlandırılması amaçlanmaktadır.

 

Amaçları;

Çocukların yaz tatillerini eğitici ve eğlenceli bir şekilde değerlendirmelerini sağlamak,

Hayal dünyalarını zenginleştirmek,

Sanat anlayışı ve ruhunu oluşturmak,

Yaratıcılıklarını ve estetik algılarını güçlendirmek,

Çocukların oyun hamurlarına ve çeşitli materyallere doku vermelerine imkân tanımak,

Çözüm üretme yeteneği ve çalışma becerisi geliştirmek.

 

 

 

BAŞVURU

STOP MOTION ANİMASYON FİLM ATÖLYESİ 1. GRUP (7-10 yaş)

 

PROGRAM BİLGİLERİ  (250TL)

PROGRAM ADI Stop-Motion Animasyon Film Atölyesi 1
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Prof. Dr. Alev Fatoş Parsa

Dr. Adayı Elçin Akçora

ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ Ege Üniversitesi – İletişim Fakültesi – Radyo Televizyon ve Sinema
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 1. GRUP 7-10 YAŞ

 

KONTENJAN (max:       min:      ) Max: 15 Min: 5
PROGRAMIN YAPILACAĞI ZAMAN/YER 12-16 HAZİRAN 2017 (10:00-12:00) 1. GRUP (7-10 yaş)

 

 (5 Günlük eğitim 4 grup halinde)

Eğitim Fakültesi Derslikleri

TEL 232-3111643

232-3734412

E-POSTA alev.parsa@ege.edu.tr
İŞ ADRES Ege Üniversitesi İletişim Fakültesi Bornova /İzmir
 

AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI

 

1.Gün Stop Motion animasyon türü ve atölye kapsamında yapılacaklar hakkında çocukların bilgilendirilmesi

Ödüllü animasyon filmlerinin gösterimi

Oyun hamurlarından renkli kartonlar üzerine basit hayvan veya nesne figürleri yapma

Figürlere hareket kazandırma

Montajın yapılacağı program hakkında bilgi verilmesi ve fotoğrafların montajlanması

2.Gün Her çocuk kendi yaratıcılığını ve hayal dünyasını kullanarak legolarla bir hikâye anlatır

Tek tek fotoğraflama tekniğini yaparak stop motion programıyla montajını tamamlar

 

3.Gün Stop Motion Kukla animasyon türü hakkında bilgilendirme

Önceden belirlenen malzemelerle figürlerin yapılması

Figürlerle stop-motion etkinliği

“Stop-motion kukla” animasyon örneklerinin izletilmesi

4.Gün Animasyon film örneklerinin izlenmesi

Renkli fon kartonların kullanılarak hayvan, bitki figürlerin stop motion ile hikayelendirilmesi

 

 

 

5.Gün

 

 

 

Pepee çizgi filminden bir bölüm izlenmesi

Oyun hamurları ile Pepee, Bebee ve Şila’nın yapılması ve stop motion uygulaması

PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

 

Stop motion, durağan 3 boyutlu objeleri hareket edermiş gibi gösteren animasyon türüdür. Oyun hamurlarının, kuklaların ve oyuncakların hareketlerinin her karesinin fotoğraflanması ve montajlanması sonucunda ortaya çıkmaktadır. Bu animasyon tekniği ve yaratıcılık birleşerek izleyicilerin büyülü bir dünyada keyifli zaman geçirmeleri sağlanmaktadır.

 

Atölye kapsamında çocuklar bu teknikle objeler ve karakterler yaratarak animasyonun nasıl yapıldığını ve hangi aşamalardan geçtiğini öğreneceklerdir.

 

Kurs boyunca eğitimci tarafından verilen ortak hikâyelerle çocuklar sahne ve karakter yaratıp, kurgulayacaklardır.  Atölye kapsamında çocuklara çeşitli animasyon filmleri de izlettirilecek ve bu animasyon filmler hakkında bilgi sahibi olmaları sağlanacaktır. Bununla beraber izlenilecek bir animasyon filminin herhangi bir sahnesinin çocuklar tarafından öğrenecekleri yöntemlerle canlandırılması amaçlanmaktadır.

 

Amaçları;

Çocukların yaz tatillerini eğitici ve eğlenceli bir şekilde değerlendirmelerini sağlamak,

Hayal dünyalarını zenginleştirmek,

Sanat anlayışı ve ruhunu oluşturmak,

Yaratıcılıklarını ve estetik algılarını güçlendirmek,

Çocukların oyun hamurlarına ve çeşitli materyallere doku vermelerine imkân tanımak,

Çözüm üretme yeteneği ve çalışma becerisi geliştirmek.

 

 

BAŞVURU

BEYNİN İŞLEVSEL ANATOMİSİ 2(12-18 yaş)

 

PROGRAM BİLGİLERİ   (450 TL)

PROGRAM ADI Beynin İşlevsel Anatomisi II
PROGRAM KOORDİNATÖRÜNÜN ÜNVANI ADI SOYADI Prof. Dr. Lokman ÖZTÜRK
ÜNİVERSİTE, FAKÜLTE VE BÖLÜMÜ E.Ü. Tıp Fak. Anatomi Anabilim Dalı
YAŞ GRUBU (6-18 yaş aralığı) 12-18
KONTENJAN (max:       min:      ) 10-15
PROGRAMIN YAPILACAĞI ZAMAN/YER Anatomi Anabilim Dalı

19-23 Haziran 2017/10:30-12:00/13:00-15:00 Saatleri arasında (5 Günlük eğitim)

TEL 0232 339 39 80

0232 373 44 12

E-POSTA Lokman.ozturk@ege.edu.tr
İŞ ADRES E.Ü. Tıp Fak. Anatomi Anabilim Dalı

 

AYRINTILI EĞİTİM PROGRAMI

 

1- Yetişkinlikteki beyin ve işlevleri (25-50 yaş)

 2- Orta Yaşlılıkta Beyin ve işlevleri (50-70 Yaş)

3- Yaşlılıkta beyin ve işlevleri (70 yaş üzeri)

4-  Beynin evrimi

5- Beyin ve Bilinç

PROGRAM İÇERİĞİNİ AÇIKLAYICI YAZI

 

Bilimsel uğraşılar ilgi, istek, ve sabır gerektirir. Bu kurstaki konular, tıbbın ve biyolojinin en ağır ve karmaşık alanları ile ilgilidir. Bu sebeple, bu kurslara katılan kişilerin bilime duyulan saygı çerçevesinde, kurstaki konular anlayabilmek için ilgiyle, sakince ve sabırlıca izlemesi  gerekmektedir. İnteraktif katılımı sağlamak da amaçlarımızdan birisidir, kurs programındaki konular popüler bilim metodolojisi üzerine kurgulanmıştır. Daha önceki deneyimlerimiz bu uyarıyı gerektirmektedir

Beyin tek bir organ değildir. Daha önceleri ve yakın zamanlarda evrimleşmiş yapıların farklı modüller halinde, ancak bütünlük oluşturmak üzere organize olmasıdır. Bu organizasyonda en son ortaya çıkan yapı Cortex cerebri’dir. İnsan beyninin merkezinde  varlığını sürdüren “ Sürüngen Beyni” pek çok bakımdan cortex cerebri işlevlerini önemli ölçüde etkiler. Bilinç bedeni  hissetmekle başlar.

 BAŞVURU